Projekte für eine nachhaltige Teppichindustrie
Das Kernmandat von Label STEP ist die Kontrolle der Arbeitsbedingungen bei den Lieferanten seiner Lizenznehmer sowie – falls nötig – die Begleitung von Massnahmen zur Verbesserung der angetroffenen Bedingungen (Verifikation und Monitoring).
Durch die regelmässigen Besuche in den Produktionsstätten kennt Label STEP die Situation der Arbeiterinnen und Arbeiter sehr genau. Aufgrund der Erkenntnisse, die bei diesen Besuchen gewonnen werden, können Projekte entstehen, die die Mission von Label STEP weiter fördern und Verbesserungen erzielen, die über die Resultate der Verifikation und des Monitorings hinaus reichen. Oft ist die Projektarbeit auch Türöffnerin für die Verifikation und beschleunigt die notwendigen Veränderungen. Zudem haben die Projekte von Label STEP oft auch Effekte in der breiteren Teppichindustrie, weit über die eigentlichen Lieferanten der Label STEP-Lizenznehmer hinaus.
Die Projektbereiche von Label STEP
Die Label STEP-Projekte sind thematisch breit gefächert. Label STEP unterstützt die Arbeiterinnen und Arbeiter und deren Familien in Bereichen wie medizinische Versorgung, Bildung für Kinder und Erwachsene, Frauenförderung, Vermittlung von Fachwissen, Kleingewerbeförderung, Stärkung lokaler Selbsthilfegruppen, Sicherheit am Arbeitsplatz und Umweltschutz.
Von zunehmender Bedeutung sind Projekte, die den Dialog zwischen allen Beteiligten der Teppichindustrie oder Förderung der sozialen Unternehmensverantwortung zum Ziel haben. Diese Projekte bringen oft Verbesserung für die Teppichindustrie und ihre Arbeitnehmenden einer ganzen Region.
Label STEP führt Projekte in den folgenden Bereichen durch:
- Verbesserung der Arbeitsbedingungen
- Empowerment der Arbeiterinnen und Arbeiter
- Dialog mit allen Akteuren der Handelskette
- Förderung umweltfreundlicher Produktionsmethoden
- Transfer von Know-how
- Gesundheit und Bildung
Die Projekte werden immer auch von den Teppichfirmen im Norden und Süden mitgetragen. Label STEP legt in der Projektarbeit großen Wert auf die Beteiligung der Arbeiterinnen und Arbeiter sowie von ortsansässigen Organisationen und Institutionen. Um die Nachhaltigkeit der Projektarbeit sicher zu stellen, sind die Projekte von Anfang an so ausgelegt, dass sie den lokalen Strukturen übergeben werden können und/oder sie setzen eine Beteiligung voraus, durch welche das Projekt mit der Zeit durch lokale Mittel finanziert werden kann.
Die Label STEP-Projekte
| Projekt | Projektbereich | Land | Partner | Status |
| Diverse Kindertagesstätten | Gesundheit & Bildung | Nepal | Lokale Teppich-produzenten | laufend resp. Übernahme Partnerorg. |
| Dorfschule Sonebarsa | Gesundheit & Bildung | Indien | Centre for Rural Education & Development Action (CREDA) | Übernahme Partnerorg. |
| Aidsprävention | Gesundheit & Bildung | Nepal | Caritas; Worek | Übernahme Partnerorg. |
| Berufsausbildung SKILL I-IV | Gesundheit & Bildung | Nepal | Helvetas; SKILL | abgeschlossen |
| Dorfentwicklung I-III | Empowerment | Indien | Schweiz. Rotes Kreuz (SRK) | Übernahme Partnerorg. |
| Schulung Dorffrauen I-III | Know-how-Transfer | Indien | CREDA; Singh Foundation; Social Welfare Institute | Übernahme Partnerorg. resp. abgeschlossen |
| Mobile medizinische Versorgung I-III | Know-how-Transfer | Indien | HelpAge India; Allabadah Diozesan Development Society (DDWS) | laufend, resp. Übernahme Partnerorg. |
| Dorfgemeinschaften/-sparkassen | Empowerment | Indien | Fastenopfer; TREND | Übernahme Partnerorg. |
| Frauenförderung | Empowerment | Indien | Brot für alle; HEKS; RHEADS | Übernahme Partnerorg. |
| Gesundheit und Sicherheit | Verbesserung Arbeitsbedingungen | Pakistan | Itahad Labour Union Carpet Industries (ILUCIL) | Übernahme Partnerorg. |
| Erwachsenenbildung | Empowerment | Nepal | NAE-Nepal | abgeschlossen |
| Ökologische Färberei | Umweltfreundliche Produktion | Nepal | Spectrum Dye | Übernahme Partnerorg. |
| Khushab-Schule | Gesundheit & Bildung | Pakistan | Taangh Wasaib Tanzeem (TWT) | Übernahme Partnerorg. |
| Training GesundheitsarbeiterInnen | Gesundheit & Bildung | Indien | DDWS | abgeschlossen |
| Nomaden-Studie "Tribal Weavers" | Empowerment | Iran | Nomaden-organisationen | laufend |
| Verbesserung Arbeitsbedingungen | Verbesserung Arbeitsbedingungen | Pakistan | Democratic Commission f. Human Development (DCHD) | abgeschlossen |
| Noorkhanpur-Schule | Gesundheit & Bildung | Indien | SNS Fund | Übernahme Partnerorg. |
| Mädchenschulprogramm | Gesundheit & Bildung | Pakistan | Child Care Foundation (CCF) | abgeschlossen |
| Prävention Kinderarbeit | Empowerment | Indien | DDWS | Übernahme lokale Regierung |
| Schulen & KnüpferInnen-Ausbildung | Verbesserung Arbeitsbedingungen | Pakistan | Human Development Centre (HDC) | abgeschlossen |
| Gemeinschafts-Gesundheitsversorgung | Gesundheit & Bildung | Pakistan | TWT | Übernahme Partnerorg. |
| Sensibilisierung Arbeiterinnen | Empowerment | Marokko | abgeschlossen | |
| Nachhilfeunterricht, Abendschule | Gesundheit & Bildung | Nepal | Gorakhnat Handicraft | abgeschlossen |
| Ausbildungsprogramm | Gesundheit & Bildung | Nepal | Khankyi | abgeschlossen |
| SSN-Jorpati-Schule | Gesundheit & Bildung | Nepal | SSN | Übernahme Partnerorg. |
| Abendschule Agra | Gesundheit & Bildung | Indien | SSS | laufend |
| Sensibilisierung Kinderarbeit | Empowerment | Indien, Europa | Viveka Foundation | abgeschlossen |
| Faire Löhne | Verbesserung Arbeitsbedingungen | Pakistan | DCHD | abgeschlossen |
| Hilfe zur Selbsthilfe: Participatory Verification & Monitoring | Verbesserung Arbeitsbedingungen, Empowerment, Stakeholder-Dialog | Pakistan | DCHD; CCF | laufend |
| Erwachsenenbildung Varanasi I & II | Empowerment | Indien | Children Emancipation Society (CES) | abgeschlossen resp. Folgeprojekt |
| Know-how Endwäsche & Restauration | Know-how-Transfer | Marokko | Ministère de l'Artisanat | abgeschlossen |
| Kultureller Austausch Iran | Sensibilisierung | Iran, Europa | abgeschlossen | |
| Schullabor | Gesundheit & Bildung | Nepal | Schule HVP Thali | abgeschlossen |
| Medizinische Versorgung Bhadohi | Gesundheit & Bildung | Indien | ||
| Soziale Unternehmens-verantwortung CSR | Stakeholder-Dialog | Pakistan, Nepal | Austrian Development Agency (ADA) | laufend |
| Unterstützung Nomadenschulen | Gesundheit & Bildung | Iran | lokale Organisationen | laufend |
| Kelim-Presse | Empowerment; Know-how-Transfer | Türkei | fsk. Swiss Kurdish Alliance | abgeschlossen |
| Medizinische Versorgung Hoher Atlas | Gesundheit & Bildung | Marokko | Prof. W. Stanzer; Coper Maroc; Ministère de l'Artisanat | laufend |
| Renovation Schule Hetauda 7 | Gesundheit & Bildung | Nepal | Teppich-produzenten | laufend |
| Frauenförderung, Alphabetisierung, Bibliotheken | Empowerment | Indien | laufend |

