Dass Kinder am Knüpfstuhl sitzen ist in der Region um die Stadt Agra im Norden Indiens besonders häufig. Seit 2005 hat Label STEP mit einer Partnerorganisation in verschiedenen Dörfern Abendschulen eingerichtet, damit die Kinder am Abend doch noch eine Chance auf Bildung bekommen. Nun soll der erfolgreiche Schulbetrieb mit Hilfe von Label STEP für ein weiteres Jahr aufrecht erhalten werden.

Der Länder-Koordinator von Label STEP in Indien wurde während der Verifikationsarbeiten vor Ort auf die prekäre Situation in den Dörfern um Agra aufmerksam. Sehr viele Kinder mussten hier ganztägigTeppiche knüpfen, um so zum minimalen Auskommen ihrer Familien beizusteuern. Es blieb weder Zeit noch Geld für die Schule. In Gesprächen mit den Kindern stellte sich heraus, dass ein Grossteil von ihnen sehr motiviert wäre zu lernen. Daraufhin gründete Label STEP im Sommer 2004 gemeinsam mit der katholischen Diözese von Agra zwei Abendschulen für die Kinder. Zwei Stunden dauert seither der allabendliche Unterricht, an welchem schon rund 150 Kinder teilgenommen haben.

Erfolgreiche Schülerinnen

Es wird gerechnet und geschrieben, aber auch gebastelt, getanzt und gesungen. Daneben steht der Erwerb von praktischem Alltagswissen auf dem Lehrplan. Die Resultate des Unterrichts sind erstaunlich: bisher haben alle SchülerInnen den Übertritt an die staatliche Schule bestanden, z.T. sogar unter den Jahresbesten. Aufgrund der Erfolgsgeschichte der ersten beiden Schulprogramme wurden diese 2007 um ein weiteres Jahr verlängert und zwei weitere in Asha Deep und Asha Kiran ins Leben gerufen. Die Schulen in Asha Deep und Asha Kiran sind es auch, die ihr Programm bis Ende März 09 fortführen und dazu Label STEP um Unterstützung angefragt haben.

Nutzen für die ganze Familie

Vom Schulunterricht am Abend haben aber nicht nur die Kinder, welche teilgenommen haben, profitiert. Auch ihre Mütter erhielten die Gelegenheit, nachmittags am Unterricht teil zu nehmen, wovon sie auch rege Gebrauch machten. Durch den schulischen Erfolg und die praktische Ausbildung der älteren Kinder erkannten viele Eltern den Nutzen der Schule für ihre Familien, schrieben die jüngeren Kinder an staatlichen Schulen ein und ermöglichten ihnen so Schule statt Arbeit.  

Auch kam der abendliche Unterricht der Gemeinschaftsbildung in den Dörfern zugute, immer mehr Erwachsene haben sich in Selbst-Hilfe-Gruppen zusammengeschlossen, was ihnen erlaubt, staatliche Mikrokredite zu beantragen und sich damit ein besseres Einkommen zu schaffen. Label STEP finanziert deshalb den Schulbetrieb in den Schulen von Asha Deep und Asha Kiran für ein weiteres Jahr von Januar 2008 bis März 2009.