In Sheihkupura, einem Bezirk der pakistanischen Provinz Punjab, finanziert Label STEP in 50 Schulen die Lehrerlöhne. Dies ermöglichte zahlreichen Kindern von Teppichknüpfern und Teppichknüpferinnen aus der Region den Schulbesuch.

Von 2004 bis 2007 beteiligte sich Label STEP an einem Schulprojekt der Organisation „Child Care Foundation“ (CCF) in Sheihkupura. Zusammen mit der Internationalen Arbeitsorganisation (International Labor Organisation, ILO) hatte CCF zu diesem Zeitpunkt bereits 115 Schulen aufgebaut und so für 3’500 Kinder aus Teppichknüpferfamilien einen Schulplatz geschaffen. Als sich die ILO nach 3 Jahren wie geplant aus dem Projekt zurückzog, sagte Label STEP zu, während drei Jahren die Löhne der Lehrerinnen und Lehrer in 50 Schulen zu übernehmen. Im Laufe des Projekts entstanden fruchtbare Kontakte zu den Eltern der Schülerinnen und Schüler wie auch zu den gesamten Dorfgemeinschaften. Auf diesem Netzwerk und dem Vertrauen der Bevölkerung baut auch das Label STEP Grossprojekt „Participatory Monitoring and Verification“, eine ehrgeizige und innovative „Hilfe zur Selbsthilfe"-Initiative, in derselben Region auf.

Grosses Engagement der Bevölkerung

Zurzeit besuchen rund 1'600 Schülerinnen und Schüler im Alter von 7 bis 14 Jahren die CCF-Schulen, 75% davon sind Kinder aus Knüpferfamilien. Da es den Schulen an finanziellen Mitteln fehlt, hat sich Label STEP entschieden seine Projektunterstützung zu verlängern und die Löhne der Lehrerschaft bis zum Frühjahr 2009 zu übernehmen. In dieser Zeit soll ein Plan ausgearbeitet werden, der das nachhaltige Fortbestehen der 50 Schulen sichert. Label STEP ist das Fortbestehen der CCF-Schulen, auch aufgrund des grossen Engagements der Eltern und Kinder sowie der positiven Auswirkungen für die ganzen Dörfer, ein grosses Anliegen.